为进一步提高课堂教学效益，提升教师信息化教学的能力和水平，加强与兄弟学校之间的相互交流与学习，2017年12月8日，常州幼儿师范学校举办以“基于学习平台的课堂教学模式改革探索”为主题的“教学开放日”活动。常州市教科院张桂春书记、胡洁主任、薛芳主任等几位领导、专家来校听课指导，我市十多所职业院校的140余位教师来校观摩交流。
本次开放日共推出25节公开课。25位教师高度重视，认真钻研，经历了“备课——说课——改课——磨课”等环节打磨；相关教研室群策群力，通力合作，帮助上课教师修改教学设计；教务处提早安排，强化指导，以教学开放日活动为契机，提高老师们教学设计与研究的能力。在上课教师的积极努力和多方的支持配合下，本次推出的25节课均取得了圆满成功，赢得了市教科院领导、专家和兄弟学校听课老师的一致好评。
使用学习平台是信息化教学的前提与基础，为进一步促进广大教师“学平台、用平台”的积极性，本次教学开放日的主题确定为“基于学习平台的课堂教学模式改革探索”。25位教师在教学中积极尝试使用泛雅学习平台。备课过程中，老师们改变常规教学设计思路，探索加入平台后的课堂教学模式，结合各自学科特点和学生学情，巧妙设计教学过程，进一步拓展了课堂教学的空间和广度，充分彰显了学生的主体地位；试上过程中，老师们主动请教，不断熟悉平台使用方法；公开教学时，老师们从容淡定，较好地达成了教学目标，取得了预期教学效果。最后，在分组评课中，参与听课的领导及老师们各抒己见，既有热情褒扬，也有中肯建议，为教师的专业发展、教学能力的提升提供了宝贵的意见。
本次教学开放日活动是对学校教育教学工作的大检阅，也是常幼教师风采展示的大舞台，更是同行之间交流与研讨的大平台。相信，通过本次教学开放日活动，必将进一步促进教师教学研究能力的发展，加快信息化教学的前进步伐，提升学校教育教学的质量。