（来源：建湖中专办学点）为全面传达2022年全省五年制高职办学单位人才培养工作水平评建工作会议精神，把握指标内涵要求，熟悉评估流程，推进五年制高职教育高质量发展，8月30日下午，建湖中专召开评估指标体系专题学习会。学校承担高职教育教学任务的三个系部100多位教学人员参加会议。学校副校长林哮虎出席会议。
林哮虎指出，五年制高职办学水平评估关乎学校五年制高职健康可持续发展，涉及条条块块、方方面面。作为学校五年制高职一线教学人员，务必学习研究评估指标，密切关注评估动态，从自身做起，增强使命担当，争做教育教学改革的优秀践行者。
林哮虎强调，虽然距学校接受评估还有两年时间，但一定要立足当前，对标对表找差距，循序渐进抓落实。要坚持五育并举，构建“三全育人”格局，推进心理健康教育和综合素质评价，促进学生全面发展。各教研组要定期组织教学人员学习人才培养方案、课程标准等教学文件，增强教学规范、提高教学质量。要抓住一切机会，选送师生参加各级各类比赛，争取多拿奖、拿大奖，放大办学成效。要对照五年制高职高水平专业群建设标准，对接县域主导产业、支柱产业、战略新兴产业，积极申报新专业，构建两个高职现代化专业群。各专业要进一步寻求紧密型校企合作单位，制定方案，推进进程，积极构建协同育人的现代学徒制人才培养模式。
供稿：姜水静